Til hovedinnhold
Viser 1051–1060 av 2861 treff.
  • Trisomi 13 (Pataus syndrom)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...tidligere foster har hatt syndromet, får som regel genetisk veiledning. Risikoen for å få et barn til med samme diagnose, er liten. Mange av barna er født med blant annet leppe/ganespalte og lite utviklet ...
  • Aktive hender som undersøker

    07.09.2022 | Kapittel

    ...av hender Tenkt på nytten av å bruke hånden som referansepunkt. Mange aktiviteter som å putte ting i en pose, kneppe knapper, ta syltetøy på teskjea og skjære opp en agurk krever bruk av to hender. Muskel ...
  • Leseforståelse

    30.05.2023 | Kapittel

    ...lese, heller enn å fokusere på forståelsen. Når vi arbeider med leseforståelsen, må elevene lære å gå til teksten med en aktiv og målrettet holdning. De må lære hva de skal gjøre før de leser, mens de leser ...
  • Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    Tegneseriesamtaler er en fremstilling av kommunikasjonen som finner sted i en gitt samtale. Ved å bruke fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og føleboble, kan en hjelpe barnet som har vansker med å forstå ...
  • Kjennemerker og ledelinjer

    11.08.2023 | Kapittel

    ...finne fram til neste kjennemerke.  Eksempler på kjennemerker er en fortauskant eller en stolpe, logoen til en butikk eller lyden fra en vifte. Kjennemerkene fungerer som poster på veien fra start til mål. Kjennemerkene ...
  • Hurtigtaster i nettleseren Edge

    09.02.2021 | Kapittel

    Åpne et nytt vindu Ctrl + N Åpne et nytt faneark Ctrl + T Lukke et faneark Ctrl + W Veksle mellom åpne faneark Ctrl + TAB Oppdatere en side F5 Gå til startsiden Alt + Home Gå tilbake Alt + Pil venstre ...
  • Bytte side

    12.06.2023 | Kapittel

    ...hånd tar eleven nytt grep om ledsagerens arm like over det etablerte grepet. Eleven løsner det etablerte grepet og fører hånden tvers over ledsagerens rygg til motsatt arm, og tar nytt grep. Eleven følger ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...barna gikk forbi bildene, stanset de ofte opp og mimet de ulike følelsene for hverandre. Vi benyttet også gymsalen til å dramatisere ulike følelser. For eksempel når det store bildet med følelsen sint ble vist ...
  • Bli låner som lærer

    03.07.2018 | Tjeneste

    ...ordinær rett til å låne skolelydbøker, men til å gjøre deg kjent med aktuelle bøker til bruk i undervisningen. Meld deg inn med lånevilkår for lærer Logg inn her med skolens ID og passord  Gå til Sjekk om ...
  • Kartlegging av alternativ og supplerende kommunikasjon

    08.06.2020 | Artikkel

    Å kartlegge, er en prosess hvor man innhenter informasjon som hjelper oss til å ta gode valg når det tilrettelegges for kommunikasjon. Når vi kartlegger ASK-behov, trenger vi å innhente kunnskap om både ...